Mindennapos kérdés és dilemma, hogy a közösségi portálon jelen lévő tanár és diák milyen kapcsolatot alakítson ki az intézményen kívül egymással. Jellemző módszer, ha osztályonként külön zárt csoportok jönnek létre, az ott zajló kommunikáció csak a csoporttagok számra nyilvános. Érdemes figyelemmel lenni arra, hogy ebbe a csoportba, vagy másikba kerüljenek-e a szülők? Osztályfőnöki órán és/vagy szülői fórumon érdemes megvitatni a kérdést, a legdemokratikusabb módszer kiválasztása érdekében. A diákok és a pedagógus számára is elengedhetetlen a biztonsági funkciók megismerése és annak beállítása, hogy ki milyen információt milyen szűk, vagy tág körben tart megoszthatónak. A korábbi távolságtartó tanár-diák-szülő viszony sokkal meghittebbé tud általa válni, de kerülni szükséges a bizalmaskodást. Érdemes lehet egy szakemberrel közösen egy tanórát szánni rá, hogy mindenki megismerje a védelmi és beállítási funkciók sokaságát. Ne feledjük, hogy bár a fiatalok ösztönösen használják a technológiát, életkorukból fakadóan veszélyérzetük alacsony és nem mérik fel a biztonsági kockázatokat!
A tanárnőt bejelölhetem a fészen?
