Számos esetben lehet hallani, hogy idősebb tanárok, de akár már a 30-40-es középkorúak is tartanak a digitális eszközök használatától mivel úgy érzik, hogy a diákjaik kenterben verik őket. Kínosnak tartanák, ha a tanulók kijavítanák. Egyik tanácsunk a türelem, hiszen minden elsajátításhoz időre és gyakorlásra van szükség, de ennél is fontosabb, hogy ne versenyezni akarjuk a gyerekekkel, hanem kooperáljunk velük.
A diákok nagy természetességgel kezelnek és használnak bizonyos alkalmazásokat, azonban ritkán használják azokat tanulásra. Leginkább kommunikálnak, vagy játszanak az eszközön, illetve fotókat, videókat szerkesztenek, töltenek le, vagy fel. A tanulság az lehet a tanárok számára, hogy a formai kérdésekben a diákok lehetnek profik, de a tartalomban adhatnak tanácsokat és számos újat mutathatnak számukra. Pl. abban nem kell tanácsot adni, hogyan rögzítsenek egy videót, viszont hogy mit, miért és hogyan érdemes a videóba emelni, abban már igenis van, lesz szerepe a tanárnak.
A Tanárblog felhasználásával készült.